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dc.contributorMorocho Quezada, Mary Elizabeth
dc.contributorCavazos Salazar, Rosario Lucero
dc.creatorMorocho Quezada, Mary Elizabeth
dc.creatorMoreno Salinas, José Gerardo
dc.date.accessioned2025-10-21T01:02:05Z
dc.date.available2025-10-21T01:02:05Z
dc.date.issued2025-03
dc.identifier.urihttps://repositorio.tic.unam.mx/handle/123456789/3811
dc.descriptionArtículo académico que analiza cinco líneas clave para el desarrollo de la Educación Superior a Distancia: Transformación Digital, Inteligencia Artificial, Innovación Pedagógica, Internacionalización y Vinculación con la Sociedad. A través de encuestas a representantes de IES, se identificar fortalezas, desafíos y oportunidades. Destacan la formación docente, accesibilidad, brecha digital, innovación, ética y privacidad, oportunidades laborales y alianzas estratégicas.
dc.publisherDirección de Editorial Universitaria UANL
dc.subjectEducación y aprendizaje
dc.subject.classificationMultidisciplina
dc.titleRetos y desafíos de la educación no presencial en América Latina y El Caribe
dc.typeRecurso Educativo Digital
dcterms.provenanceUniversidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital
dc.subject.keywordsInnovación pedagógica
dc.subject.keywordsTecnologías educativas
dc.subject.keywordsEducación virtual
dc.identifier.urlhttps://tinyurl.com/47sutve5
dc.identifier.bibliographiccitationMorocho Quezada, J. G., Moreno Salinas, G. (2025). Retos y desafíos de la educación no presencial en América Latina y El Caribe. Universidad Autónoma de Nuevo León: Retos de la educación no presencial en América Latina y el Caribe. 526- 553. https://tinyurl.com/47sutve5
dcterms.memberofAplicaciones especializadas


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