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dc.creatorDiaz Alday, Jorge Luis
dc.creatorVillegas Delgado, Caridad Guadalupe
dc.creatorDelgado Villegas, Carlos Héctor
dc.date.accessioned2026-03-13T00:58:04Z
dc.date.available2026-03-13T00:58:04Z
dc.date.issued2024-06-27
dc.identifier.urihttps://repositorio.tic.unam.mx/handle/123456789/4506
dc.descriptionCarta al editor en la revista Investigación en Educación Médica, en la que se reflexiona sobre el impacto de la inteligencia artificial en la práctica médica y el ejercicio profesional. El documento subraya cómo la IA puede apoyar el trabajo clínico y cognitivo en medicina, pero también plantea dudas sobre explicabilidad, reemplazo profesional y retos epistémicos en el uso de algoritmos en salud.
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Medicina
dc.subjectÉtica
dc.subject.classificationCiencias Biológicas Químicas y de la Salud
dc.titleTo be a good doctor and a doctor good, in the era of Artificial Intelligence
dc.typeArtículo académico
dcterms.provenanceUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
dc.subject.keywordsInteligencia Artificial
dc.subject.keywordsMedicina
dc.subject.keywordsÉtica Médica
dc.subject.keywordsEducación en Salud
dc.subject.keywordsRelación Médico-Paciente
dc.subject.keywordsTecnologías de Información en Salud
dc.subject.keywordsAutomatización Clínica
dc.identifier.urlhttps://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/1455
dc.identifier.bibliographiccitationDiaz Alday, Jorge Luis, et al. (2024). To be a good doctor and a doctor good, in the era of Artificial Intelligence. Investigación en Educación Médica; Vol. 13 Núm. 51, 2024; 118-119.
dcterms.memberofAplicaciones especializadas


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