De las Máquinas de Enseñanza a las Redes Informáticas: Evolución de la Tecnología Educativa Sustentada en Teorías del Aprendizaje

Artículo académico que examina la evolución de la tecnología educativa desde las máquinas de enseñanza conductistas hasta las redes informáticas actuales, a la luz del conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo. Destaca el papel de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial generativa y aporta una base útil para analizar su integración en procesos de enseñanza y aprendizaje.