ChatGPT y los retos de la educación media superior a distancia en México

Artículo de entrevista que analiza los retos de la educación media superior a distancia en México a partir de un diálogo con ChatGPT. Examina cómo la inteligencia artificial puede pasar de percibirse como amenaza a convertirse en recurso educativo, subrayando el papel de los docentes para mejorar la calidad del aprendizaje. Aporta valor para estudiar IA generativa en contextos educativos y sus implicaciones pedagógicas.