Desde las universidades debemos acercarnos a la IA con visión crítica y ética

Nota en Gaceta UNAM que analiza la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior desde una perspectiva crítica, constructiva y ética. Examina aspectos como privacidad de datos, integridad académica, autoría, confiabilidad de la información, transparencia y gobernanza, así como destaca la necesidad de utilizar estratégicamente la IA para fortalecer la docencia y formar a los estudiantes.